Il nostro approccio metodologico è di tipo esperienziale e può riassumersi nel concetto “imparare facendo per scegliere autonomamente e consapevolmente”.
Le proposte elaborate includono strumenti che insegnanti, educatori e animatori di gruppi giovanili, possono usare in autonomia per stimolare apertura e curiosità verso culture diverse e temi di attualità, anche attraverso attività in gruppo e giochi didattici.
Per insegnanti ed educatori interessati ai laboratori dell’ACCRI, la nostra équipe ECG (formata da insegnanti, educatrici ed operatrici con esperienza di volontariato internazionale), è disponibile a collaborare nell’elaborazione di percorsi adeguati alle esigenze formative delle alunne e degli alunni, delle ragazze e dei ragazzi. Le attività svolte in ambito scolastico potranno essere inserite nella programmazione annuale di classe.
Nei nostri laboratori viene valorizzata l’esperienza dell’ACCRI nei progetti di cooperazione internazionale in Africa e America Latina.
