L’istruzione al tempo del coronavirus: il divario digitale
“Con meno del 10% degli studenti che ha accesso a materiali didattici digitali come computer, iPad e laptop, solo il 18% con accesso all’apprendimento online e il 26% con accesso all’elettricità nelle zone rurali, è evidente la disparità nell’apprendimento da casa. […] Le esistenti disparità saranno ulteriormente accentuate se gli studenti delle zone rurali resteranno indietro rispetto alle loro controparti urbane, con un impatto negativo sul loro potenziale di guadagno futuro.”
Leggi l’articolo completo del The Standard sugli effetti negativi del covid-19 sull’istruzione in Kenya
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